致 家 长 信

尊敬的家长：             

    您好！

“望子成龙”、“望女成凤”是每一位父母由衷的希望。但是，养育子女实在是一项伟大而又艰巨的工程。孩子在成长的过程中并非顺乎人意，而感到孩子不如别人时，恨铁不成钢的憾事便沉重的压在父母的心上，甚至有些孩子成为家庭和社会发展的负担。

这些孩子多数表现为持续的注意力不集中、活动过度、任性、冲动、学习困难。在幼儿园、学校、家庭等不同场景均处于多动状态，不断出现小动作，爱奔跑，轮流活动时迫不及待。有的自制力差，行为冲动，惹是生非，不顺心时易激怒，好发脾气。有的胆小害羞，缺乏自信，固执粘人。有的学习效率低，作业拖拉，阅读能力差，写字大小不一，高低不齐，笔画顺序颠倒，偏旁左右颠倒。有的存在动作不协调，平衡感差，更有甚者伴有情绪、行为或者品行等障碍。

在多数老师和家长眼里，并未将这种情况当作是一种病症，认为长大后就会有改善，实际上70%儿童会将多动症带到青少年期，30%~50%会带到成年期，给整个人生带来痛苦和烦恼。学习工作力不从心，人际关系紧张，家庭关系不和睦，且伴有各种不适应社会行为，如吸烟、酗酒、服毒、自杀、蓄意自伤或伤人等。其实，这是一种心理行为疾病，那么家长如何知道孩子患有多动症呢？

ug环球会员登录儿童保健科在全国率先引进了国际上认证的注意缺陷多动障碍综合训练模式，其中视听整合持续性操作性测验及定量脑电图是评价多动症最客观、最有效和最精准的工具，并能有效地诊断多动症的不同类型。脑电生物反馈训练、平衡训练、学习能力训练、脑功能训练及行为干预可系统治疗儿童多动症、抽动症、学习困难、失眠、焦虑症和恐惧症等。

当您在陪伴孩子的过程中，发现有上述情况出现，请不要犹豫和等待，及时、系统的评估和治疗，是孩子身心健康成长的重要保证。

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